SEMANA 21

 LA INFOGRAFÍA

Estimados estudiantes en esta semana tienen como propósito:

Planificar y elaborar  tu infografía; para ello conocerás qué es una infografía y cuáles son sus partes. Luego, realizarás la corrección de acuerdo a una lista de cotejo.

Por lo que deberás realizar las siguientes actividades:

-Planificamos la infografía y elaboramos la primera versión. 

-Elaboramos la versión final de la infografía y la corregimos. 

Por lo tanto, te invito a ver los siguientes videos para complementar tu información.

¿CÓMO ELABORAR UNA INFOGRAFÍA?

PRIMERA PARTE

SEGUNDA PARTE

Luego responde a las siguientes preguntas:

¿Tu infografía cumple con su propósito?

¿Hay adecuación textual?

¿Usaste referentes y conectores para generar cohesión en las ideas?

 ¿Hay coherencia en los textos sin que se desvíe el tema en ningún momento?

SEMANA 20

 ¿Qué emociones habitan en mí y cómo regularlas durante esta pandemia?

Estimados estudiantes en esta semana tienen como propósito:

Reflexionar sobre tus emociones, cómo influyen en ti y cómo podrías regularlas.

Por lo que deberás realizar las siguientes actividades:

Actividad 1: Reflexionamos sobre nuestras emociones, cómo influyen en nosotras/os y cómo regularlas.  

Actividad 2: Comprendemos el texto “¿Qué son las emociones?” en la etapa y contexto actual.

Por lo tanto, te invito a ver el siguiente video para complementar tu información.

Luego responde a las siguientes preguntas:

¿Qué puedo hacer para prevenir sentir emociones que no son buenas para mí?

- Si ya las estoy sintiendo, ¿qué puedo hacer para sentirme mejor?

SEMANA 19

 

SER ADOLESCENTES EN EL PERÚ

Estimados estudiantes en esta semana tienen como propósito:

Escribir la versión final de tu ensayo argumentativo, así como corregirlo prestando atención a la coherencia, cohesión y adecuación textual, entre otras características.

Por lo que deberás realizar las siguientes actividades:

Actividad 1: Planificamos y escribimos la versión inicial de nuestro ensayo argumentativo sobre qué significa ser adolescente en el Perú.

Actividad 2: Escribimos y corregimos la versión final de nuestro ensayo argumentativo sobre qué significa ser adolescente en el Perú.

Por lo tanto, te invito a ver el siguiente video para complementar tu información.

Luego responde a las siguientes preguntas:

¿Cómo se estructura nuestro ensayo?

¿Qué contenido tiene el ensayo?

¿Qué propiedades del texto debemos considerar?

SEMANA 18

La adolescencia en el Perú

Estimados estudiantes en esta semana tienen como propósito:

Reflexionar a partir de la situación y la lectura de un texto sobre las/los adolescentes en el Perú y luego planificar la elaboración de un texto argumentativo sobre dicho tema.

Por lo tanto, te invito a ver el siguiente video para complementar tu información.

Luego responde a las siguientes preguntas:

¿Qué significa ser adolescente en el Perú?

¿Por qué se estigmatiza la adolescencia?

¿Cuáles crees que sean algunas de las representaciones sociales negativas sobre las/los adolescentes?

SEMANA 16

La democracia que queremos

Estimados estudiantes en esta semana tienen como propósito:

Interpretar y generar una opinión con base en información estadística sobre la democracia y luego darás tu opinión a partir de la lectura de un informe internacional.

Para ello, te invito a ver el siguiente video para complementar tu information.

Luego responde a las siguientes preguntas:

¿Qué ventajas tiene vivir en democracia? Justifica tu respuesta.

¿Estás satisfecha/o con el presente democrático que vive nuestro país?

¿Qué valoras y qué desapruebas?

SEMANA 15

Somos responsables de la contaminación de la Tierra

Estimados estudiantes en esta semana tienen como propósito:

Analizar un texto para reflexionar sobre la contaminación de la Tierra y luego darás tu opinión con fundamentos que sustenten tu punto de vista.

Para ello, te invito a ver el siguiente video.

Luego, responde a las siguientes preguntas:

- ¿De qué manera este video te permitirá mejorar tus trabajos sobre el cuidado de la Tierra?

- ¿Crees que es importante tomar conciencia sobre la contaminación de la Tierra y la problemática que estamos viviendo hoy en día por el Covid-19?

SEMANA 14

¡Cuidemos la Tierra!

Estimados estudiantes en esta semana tienen como propósito:

Revisar los procesos de elaboración de tu monólogo sobre el cuidado de la Tierra, con la finalidad de mejorarlo y posteriormente lo escenificarán. Por lo que te invito a ver el siguiente video.

Luego responde a las siguientes preguntas:

¿Te fue fácil realizar tu monólogo? Justifica tu respuesta.

¿Qué aspectos debiste tomar en cuenta para la realización de tu monólogo?