SEMANA 30
NOS
COMPROMETEMOS PARA CONSEGUIR UN BUEN ESTADO DE SALUD INTEGRAL
Estimados estudiantes en esta semana tienen
como reto:
Escribir
una carta de compromisos para optimizar la salud integral y compartirla con el
entorno familiar.
¿Para
qué escribirás?
¿A
quién dirigirás tu carta?
¿Sobre
qué tema escribirás?
¿Qué
registro lingüístico usarás?
¿Qué
fuentes consultarás?
SEMANA 29
UNA SALUD
INTEGRAL ÓPTIMA RECHAZA AL COVID-19
Estimados estudiantes en esta semana tienen
como reto:
Escribir una carta de compromisos para optimizar la salud
integral y compartirla con el entorno familiar.
Por lo tanto, te invito a ver el siguiente video, para que tengas mayor información:
Luego responde a las siguientes preguntas:
-¿Por qué crees que regular las emociones y la alimentación son necesarias para la salud integral?
-¿Qué tan importante es dormir
bien y establecer rutinas?
-¿En qué medida piensas que te ayudará?
APLIQUEMOS LAS MEDIDAS DE SALUD PÚBLICA PARA EVITAR EL COVID-19
Estimados estudiantes en esta semana tienen
como reto:
Pronunciar y
grabar un discurso político sobre la salud pública durante la
emergencia sanitaria dirigido a la población.
Luego, difundir el video del discurso
político por las redes sociales y
publicarlo en una cartilla.
Por lo tanto, te invito a ver la siguiente película “El discurso del Rey”
Luego responde a las siguientes preguntas:
¿Qué
problemas se plantea en la película?
¿Qué te
impresionó más de la película? ¿Por qué?
¿Tiene relación con tu experiencia personal?
MÁS SALUD PÚBLICA, MENOS CONTAGIOS DE COVID-19
Estimados estudiantes en
esta semana tienen como reto:
Pronunciar un discurso político para persuadir a las personas
sobre la necesidad de cumplir con las medidas de salud pública para
evitar la propagación del COVID-19,
luego, publicarlo y
difundirlo.
Por lo tanto, te invito a ver el siguiente video para complementar tu información.
1.
¿Cuál es el propósito de su discurso de Malala?
2. ¿Qué recursos no verbales
y paraverbales utiliza Malala en su discurso?
3. ¿Crees que la educación y la salud pública son importantes para el ser humano? Fundamenta tu respuesta.
Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes
Estimados estudiantes en esta semana tienen como propósito:
• Reflexiona sobre sus aprendizajes, a partir del reconocimiento de sus avances y logros. Asimismo, se autoevalúa en relación a la(s) competencia(s).
Por lo tanto, te invito a ver el siguiente video para complementar tu información.
¿Qué he logrado? y ¿Qué dificultades he tenido?
¿Qué podría hacer para mejorar mis productos?
Conciencia ambiental en el Perú
Estimados estudiantes en esta semana tienen
como propósito:
Escribir la versión
final de
tu artículo de opinión, harás la edición del texto y finalmente publicarás el texto en
un fanzine.
Por
lo
tanto, te invito a ver el siguiente video para complementar tu información.
1. ¿Cuál
es el
propósito de
tu artículo de
opinión?
Es decir, para qué lo vas a escribir.
2. ¿A
quién está dirigido el
artículo de
opinión?
Quiere decir,
quiénes son
los destinatarios.
3.¿Qué tipo de
texto es?
Es decir, el
tipo según su propósito comunicativo.
4. ¿Qué
lenguaje usarás? El
lenguaje tiene que
ver con el registro, ya sea formal o informal.
5. ¿Qué fuentes consultarás? Es decir, qué textos leíste y te servirán de referencia para
tu artículo de opinión.
¿Qué hábitos benefician o perjudican al ambiente?
Estimados
estudiantes en esta semana tienen como propósito:
-Reflexionar y opinar acerca de la
contaminación ambiental y cómo esta se
relaciona con la convivencia en el
ámbito de tu localidad. (Día 1)
-Leer e identificar acciones,
hábitos y costumbres en tu entorno familiar, local
y nacional que favorecen o
perjudican al medioambiente. (Día 2)
Por lo tanto, te invito a ver el siguiente video para
complementar tu información.
¿Crees que el problema ambiental se ha
resuelto con el confinamiento por el COVID-19?
Explica por qué.
¿Qué hábitos de
producción o consumo han cambiado en tu localidad para
mantener un ambiente limpio y
ecológico que favorece la convivencia?
¿Qué acciones se
practican en tu localidad que benefician o
perjudican al medioambiente? Argumenta y
justifica.
